Año nuevo...Retos nuevos

Hola pedagógic@s, feliz año nuevo 2017...🎉🎉🎉🎉🎉

Hoy estamos de celebración y queremos compartirlo con todos vosotros... Y es que gracias a todos vosotros, que nos seguís cada día, hemos podido dar un paso más adelante. 

Esto comenzó como un proyecto personal, motivado por nuestro interés hacia la educación, concretamente la Pedagogía, sin saber muy bien qué rumbo íbamos a tomar. Podemos deciros que a día de hoy, el blog forma parte ya de nuestras vidas, y esperamos que en cierta manera de las vuestras también. Saber que hemos podido ayudaros o aconsejaros en cualquier situación, es para nosotras un gran privilegio. Por eso, se nos brinda la oportunidad de llevar este proyecto, un poco más lejos...esta vez en forma de canal.

En breve sabréis de que se trata. Esperemos que disfrutéis de ello tanto como nosotras y sobretodo que lo hagan vuestros peques. 

Aprovechamos la ocasión para recordaros el último post que publicamos sobre la carta de los Reyes Magos, http://tiemposdepedagogia00.blogspot.com.es/2016/12/reyes-magos-20.html. Corred a escribirla si aún no lo habéis hecho y disfrutar de la noche mágica de Reyes. 

Reyes Magos 2.0

Los Reyes Magos también han tenido que adaptarse a la era de las nuevas tecnologías. Las Navidades pasadas os propusimos escribir la carta a los Reyes Magos de la forma más tradicional: papel y lápiz. Podéis recordar el post aquí. 

Pero este año, queremos que seáis vosotros, con la ayuda de los más pequeños los que decidáis cómo vais a escribir la tan esperada carta a los Reyes Magos, ya que son muchas las alternativas posibles:

De forma más interactiva:

- Desde la página de Correos, con cualquier dispositivo podemos escribir nuestra carta de forma on-line. http://www.carta.es/

Debemos introducir el nombre, edad y contestar si nos hemos portado bien o no. Podemos elegir el tipo de lápiz para escribir, así como su color. Nos pide que realicemos un dibujo bien chulo para nuestros queridos Reyes Magos. Redactamos aquellos regalos y/o deseos que pedimos y para finalizar y poder enviar nuestra carta a los Reyes de Oriente, debemos poner el nombre de nuestro papá o mamá y su e-mail. Importante este último paso, para que la carta llegue a buen recaudo, 

- Desde la página Rey mago dime tu http://reymagodimetu.es/ podemos escribir nuestra carta a nuestro rey preferido y nos aseguramos que nuestros regalos sean leídos por él mismo. Lo primero que hay que hacer: elegir nuestro Rey preferido, escribir nuestro nombre y edad. Por supuesto, contarle si nos hemos portado bien o no. Escribir nuestra película o personaje favorito, contestarle la cantidad de besos que damos a nuestros seres queridos en un día y escribir todo aquello que deseamos recibir este año. Muy importante: escribir la carta antes del 30 de diciembre y anotar el e-mail de nuestros papás, para asegurarnos que ha llegado correctamente a Oriente. 

Si sois como nosotras y preferís hacerlo de forma más tradicional. Os dejamos nuestra plantilla para que podáis descargarla y en ella escribir vuestra carta.

https://drive.google.com/file/d/0B4hgMVwJxSCeakdRemNuZTUtWWM/view?usp=sharing

Nuestro primer aniversario

Hola Pedagógic@s estamos de aniversario. Hoy hacemos nuestro primer añito. 365 días y 65 publicaciones, en las que hemos intentado informaros, daros algún consejo o recomendaros algún material o pauta para los más pequeñ@s.

Gracias a los que confiáis en nosotras, nos seguís y animáis en esta aventura. Esperamos seguir cumpliendo algunos añitos más...

Los 10 libros infantiles para estas Navidades

Hola Pedagógic@s se acerca la Navidad y la preparación de la carta a Papá Noel y los Reyes Magos. Son miles las cositas que piden nuestros niñ@s. Seguro que algunas cartas carecen de cuentos, de libros, en definitiva de lecturas... 

Así que si no queréis que vuestros peques se queden sin un libro para estas Navidades y no sabéis muy bien cuál elegir, hoy os dejamos un listado de los 10 libros más llamativos para que vuestros peques se enganchen a la lectura y disfruten de ella. 

 “Si piensas llegar a alguna parte en la vida, tienes que leer muchos libros.”

 Roald Dahl

1. TE CUENTO EN LA COCINA: Ferrán Adrià y Disney han creado este libro lleno de recetas inspiradas en la magia de los universos Disney, Marvel, Pixar y Star Wars. Un libro que contiene más de 60 recetas, con elaboraciones sanas y divertidas para disfrutar en familia. 

                                                                           

2. EL MONSTRUO DE COLORES: Libro para trabajar las emociones y aprender a identificarlas.

El monstruo esta hecho un lío con sus emociones y necesita ayuda...tendremos que buscar los colores que ayuden a identificarlas. 

3. MANOLITO GAFOTAS: Manolito Gafotas es un niño del barrio de Carabanchel Alto, en Madrid. 

Cuenta todo lo que le sucede durante el año, con expresiones de mayores pero con su toque infantil y divertido. 

Con su abuelo Nicolás, su hermano pequeño el Imbécil, sus amigos Orejones, Yihad, y Susana, vive muchas aventuras cotidianas típicas de un niño normal de cualquier barrio típico, solo que Manolito las explica de una forma especial, muy divertida y muy graciosa de leer. 


   


4. CUENTOS PARA SENTIR: 

Una colección de libros que reflejan las reacciones de los más pequeños ante situaciones de la vida. Entre ellos destaca "Iván no quiere compartir".

Iván, un niño que nunca comparte, ayudará a que los niños entiendan el valor de compartir.




5. CUENTOS DIMINUTOS PARA CONTAR EN 5 MINUTOS:

Si a vuestros peques les gustan los dinosaurios, este es el libro que tenéis que incluir en la carta a los Reyes. 

Os ayudará a fomentar la lectura con los más pequeñ@s, ya que es muy recomendable leerles un cuento antes de ir a la cama, además a través de diferentes historias de dinosaurios aprenderán diferentes valores como la amistad, el amor, vencer miedos, etc.

6. MI PRIMER ATLAS DE ANIMALES:

Un libro manipulable en el que los más peques podrán conocer los animales que albergan diferentes lugares del planeta.  Incluye fichas para que al final del libro, sean los mismos peques quienes sitúen cada animal, con su continente correspondiente.

7. COLECCIÓN DEL PIRATA PEPE



El aprendizaje de valores se tienen que inculcar desde pequeños, por eso, el Pirata Pepe compartirá sus aventuras a través de divertidas rimas y al mismo tiempo les trasmitirá diferentes valores como lo son la ayuda al prójimo, cuidar de los animales y la naturaleza..      

8. LOS ATREVIDOS.

Se trata de una colección de libros que trabaja con la inteligencia emocional, permitiendo a los peques que conozcan las emociones y que empiecen a ser conscientes de ellas y las puedan controlar.

9. CUENTOS CLÁSICOS

No debemos olvidarnos de nosotros, de aquellos cuentos con los que hemos crecido, por eso la editorial Susaeta nos trae varias colecciones que permitirá a los niñ@s conocerlos y a nosotros recordarlos.

10. CUENTOS PARA APRENDER A DORMIR SOLO

"Mi camita" y "¿Dónde estás oscuridad?" Son dos libros que ayudarán a nuestros peques las ventajas de dormir solo y de hacerles ver que la oscuridad no es tan mala.


    

Material para trabajar el cálculo mental

Hola pedagógicos, hoy os traemos un material sencillo, para que podáis descargar y poner en práctica con vuestros alumn@s o hij@s.

¿Por qué es importante trabajar el cálculo mental todos los días? El cálculo mental es parte de la formación matemática, del desarrollo de capacidades y parte de la utilidad de la vida diaria, y la práctica sistemática de este tipo de ejercicios contribuye a adquirir la comprensión y sentido del número, proporciona versatilidad e independencia de procedimientos, ayuda en la reflexión para decidir y elegir, y profundiza y puede mejorar el rendimiento en la asignatura de Matemáticas.

Fomentar este ejercicio entre nuestros alumnos/hij@s, les ayuda a explorar diferentes vías para calcular y operar con los números y favorece la adquisición de habilidades como la concentración, la atención y la agilidad mental.  

Os dejamos el enlace para que podáis descargar sin problemas el material que os proporcionamos para que trabajéis de forma manipulativa el cálculo mental. Se trata de unir aquellas parejas de números que suman el número correspondiente que ese día marquemos a nuestros alumnos/hij@s. Por ejemplo, hoy vamos a practicar el cálculo mental con las parejas de números que suman 7: 2+5, 5+2, 3+4, 4+3, 6+1, 1+6... Esperamos que os guste.

http://es.slideshare.net/SANDRANAVALON1/clculo-mental-blog

Hoy recomendamos...El extraterrestre

Hola pedagógic@s, en nuestra sección Hoy recomendamos...queremos hablaros de una dinámica en grupo muy sencilla que podéis llevar a cabo con vuestros alumn@s. Conocida como "El extraterrestre". 

Para empezar con la actividad: 

1. El docente debe dividir a la clase en grupos, con aproximadamente 6 integrantes cada uno. Una vez realizado los grupos, el docente debe indicarles que el trabajo consiste en que cada grupo debe imaginar la forma de vida de un extraterrestre, con sus respectivas culturas, formas de hacer, valores, entre demás cuestiones que hacen a la esencia de la vida de una persona, o en este caso, de un extraterrestre.

2. El grupo debe escribir esta forma de vida del extraterrestre en una hoja, y dibujar al mismo.

3. Una vez que finalicen con esta parte de la dinámica, el docente debe decirles a los grupos que deben imaginarse la situación en donde el extraterrestre que han imaginado, con su forma de vida, va a China, Estados Unidos, Argentina, Alemania, España u otro lugar, y necesita relacionarse con los habitantes del lugar.

4. Para continuar con el trabajo en equipo, el docente debe indicarles que preparen una pequeña dramatización, en donde se refleje la forma de vida del extraterrestre y los esfuerzos que hace este por relacionarse en otro lugar, y como las personas del lugar lo tratan, si lo aceptan o no.

5. Una vez que los grupos ya hayan preparado la dramatización, el docente los reunirá a todos y cada grupo hará la dramatización frente a los otros grupos.

6. Concluida la realización de todas las dramatizaciones, se sacarán las conclusiones de la dinámica. Se verá si los grupos hicieron escenas de discriminación y porque, en que hecho basaron la discriminación, si algunas veces se sintieron como “extraterrestres”, que tipo de discriminaciones son más frecuentes (sexo, raza, religión…), y demás cuestiones relacionadas.

Os recomendamos esta dinámica, porque puede ser muy productiva para integrar, trabajar en equipo, y tocar un tema muy delicado de una forma diferente. 

Día Internacional de la niña

Hola pedagógic@s! ¿Sabéis qué día es hoy? Es el Día Internacional de la Niña.

¿Qué pretendemos hacer dedicando un pequeño espacio en nuestro Blog para  ellas?

Lo más importante es concienciar sobre las situación de las niñas en todo el mundo, y a qué nos referimos con “todo el mundo”… Podemos considerarnos afortunad@s por haber nacido donde lo hemos hecho, la vida de las niñas en otros países subdesarrollados no corre la misma suerte, la mayoría además de carecer alimentos de primera necesidad , carecen de derechos inimaginables como la educación, sanidad e incluso, ya no solo derechos sino que en ocasiones, por cuestiones culturales y mentalidades retrogradas o más bien prehistóricas, son sometidas a tratos denigrantes,  entre los que destacamos los matrimonios infantiles,  mutilación genital femenina, violaciones, además que mayoritariamente la mujer no tiene ni voz ni voto, solo suma obediencia al hombre.

¿Qué podemos hacer para aportar nuestro granito de arena?

El camino es largo pero no por ello imposible, en primer lugar podemos aportar donaciones para campañas que promuevan la educación en países subdesarrollados,  también en aquellas que las ayudas sean destinadas para la sanidad.  En cuanto a promover el cambio de mentalidad nuestro llamamiento va un poco más arriba, pretendemos llegar a un punto más alto y es que creemos que son las Organizaciones Internacionales, como la ONU o Naciones Unidas las que deben presionar y se deben centrar más en estos objetivos.

Esperemos que algún día todo esto cambie, y no solo en el ámbito de las niñas sino también en el resto de la población que está sometida a este tipo de vida.