Día Internacional de la niña

Hola pedagógic@s! ¿Sabéis qué día es hoy? Es el Día Internacional de la Niña.

¿Qué pretendemos hacer dedicando un pequeño espacio en nuestro Blog para  ellas?

Lo más importante es concienciar sobre las situación de las niñas en todo el mundo, y a qué nos referimos con “todo el mundo”… Podemos considerarnos afortunad@s por haber nacido donde lo hemos hecho, la vida de las niñas en otros países subdesarrollados no corre la misma suerte, la mayoría además de carecer alimentos de primera necesidad , carecen de derechos inimaginables como la educación, sanidad e incluso, ya no solo derechos sino que en ocasiones, por cuestiones culturales y mentalidades retrogradas o más bien prehistóricas, son sometidas a tratos denigrantes,  entre los que destacamos los matrimonios infantiles,  mutilación genital femenina, violaciones, además que mayoritariamente la mujer no tiene ni voz ni voto, solo suma obediencia al hombre.

¿Qué podemos hacer para aportar nuestro granito de arena?

El camino es largo pero no por ello imposible, en primer lugar podemos aportar donaciones para campañas que promuevan la educación en países subdesarrollados,  también en aquellas que las ayudas sean destinadas para la sanidad.  En cuanto a promover el cambio de mentalidad nuestro llamamiento va un poco más arriba, pretendemos llegar a un punto más alto y es que creemos que son las Organizaciones Internacionales, como la ONU o Naciones Unidas las que deben presionar y se deben centrar más en estos objetivos.

Esperemos que algún día todo esto cambie, y no solo en el ámbito de las niñas sino también en el resto de la población que está sometida a este tipo de vida.

.Inteligencias múltiples: 3º parte-Inteligencia musical, corporal-cinestésica y la interpersonal

Hola pedagógicos!! Os presentamos la tercera y última parte de inteligencias multiples, en este Post nos centraremos en la inteligencia musical, en la interpersonal y la físico-cinestésica.

Juguetes para la inteligencia musical

Recordemos que en esta inteligencia, predomina el ritmo y la interpretación, aquello que diariamente tenemos muy a mano, por ello estimular al niño en este tipo de inteligencia nos será fácil. Cualquier juguete que podamos adquirir, posiblemente vaya acompañado de sonidos y música, por ejemplo micrófonos de juegos imitativos, reproductores de CD, radio, instrumentos musicales como la guitarra, xilófono, piano, entre otros, también hablamos de equipos de percusión: tambores, pandereta, cajas de música, grabadoras, campanas diversas, flautas y silbatos, maracas, claves, cascabeles, caja china, triángulo, castañuelas, móviles sonoros y aquellos juguetes que signifiquen percibir sonidos armónicos y musicales. Claramente como actividad extraescolar destacaría música o incluso teatro.

                  

Juguetes para el desarrollo de la inteligencia interpersonal

Esta inteligencia se centra en la motricidad y el movimiento, para este tipo de inteligencia, los juegos de mesa diversos: damas, parchís, bingo, dominó, entre otros, o también diferentes herramientas como carretilla, disfraces o accesorios para juegos de imitación: muñecas, animales de plástico, madera y peluche, títeres, pelotas y útiles de limpieza, etc. no permitirá que los peques desempeñen un juego de rol que les facilite la comunicación social y el contacto afectivo con los demás.

                

Como actividades extraescolares a recomendar, podemos contar con el teatro, baile, psicomotricidad o el ajedrez.

Lo que se pretende es que el niñ@ adquiera habilidades que formarán parte de su personalidad, a empatizar, a percibir actitudes de los demás y a transmitir buenas actitudes en los demás, son conceptos importantes que deben desarrollar.

Juguetes para la inteligencia físico-cinestésica

Esta inteligencia está ligada a la que hemos mencionado anteriormente, la interpersonal. Busca interpretar el lenguaje no verbal. Para fomentar el desarrollo de esta inteligencia, nos centraremos en actividades y juegos que incluyan la psicomotricidad fina y gruesa. En cuanto a psicomotricidad fina, el dibujo puede ser nuestro gran aliado, mientras que en psicomotricidad gruesa, destacaremos las construcciones, toboganes, aparatos de juego de tareas exteriores, escaleras, triciclo, carros de tirar y empujar, plastilina, juegos de dibujo, de construcción, cubo y pala, pelotas y balones, pompas de jabón o moldes para juego de arena. Con ello, los peques mejoraran el equilibrio físico y el aprendizaje manual.

                   

Esperamos que os haya servido de ayuda, recordad que podéis hacernos cualquier consulta al correo tiemposdepedagogia@gmail.com.